ГЕОГРАФИЯ
География 6 класс 03.02.2022
Задание 1: Отгадайте загадки по теме "Литосфера"
1)От дождей, текучих вод
Он растет из года в год.
Он полей равнинных враг
Называется – (1)
2)Бьет источника фонтан
Струя до поднебесья
В соседях с ним живет вулкан
Фонтан вам тот известен? (2)
3) Взлетают пыль
и кучи пепла,
В земле бушует бог огня.
Как зовут его? (3)
4) По пустыни гонит ветер,
Горы желтого песка
Как зовутся горы эти,
Вы подумайте слегка.. (4)
5) Он черный и блестящий
Людям помощник настоящий
Он несет в дома тепло
От него в домах светло
Помогает плавить стали,
Делать краски из эмали .(5)
6)В воде родится,
а воды боится. (6)
7)Без нее не поедет
ни танк, ни мотоцикл,
Не поднимется даже ракета
Отгадайте, что же это?.(7)
8)Он очень нужен детворе
Он и на стройке, и на пляже
И на дорожках во дворе.(8)
9)Порода горного, царства из, шпата, слюды. (9)
Задание 2: решить тест на с.96-98 учебника
География 11 класс
04.02.2022
Тема урока "Население и хозяйство Латинской Америки"
Задание: прочитать текст параграфа и ответить письменно на вопросы:
1. Какова численность населения Латинской Америки?
2. Какие страны региона являются крупнейшими?
3. На каких языках говорит большинство населения Латинской Америки?
4. Какую религию исповедуют жители Латинской Америки?
5. Какой уровень урбанизации в странах Латинской Америки?
6. Какова главная отрасль промышленности региона?
7. В каких странах региона активно развивается обрабатывающая промышленность?
8. Чем занимается плантационное хозяйство региона?
9. Откуда появилось прозвище "банановые республики"?
10 Какой фактор является серьезной помехой на пути развития региона?
География 7 класс 1, 2 гр 07.02.2022
География 7 класс 3 группа 07.02.2022
Тема урока: Геологическое строение и рельеф Южной Америки
1.Проверка домашнего задания: Ребята, вам было задано задание в тетради - переписать основные особенности континента Южная Америка и выполнить небольшой тест. Мне прислали фото с выполненными заданиями 13 человек из 2 группы. Не забывайте выполнять задание. Через неделю мы вернемся в школу и я проверю ваши тетради.
2.Изучение новой темы.
1) Прочитайте текст учебника на с.68-73.
Нанесите на контурных картах следующие формы рельефа: Амазонская и Ла-Платская низменность, горы Анды, Гвианское и Бразильское нагорье, вулкан Котопахи.
Крайние точки
-
мыс Гальинас
-
мыс Фроуард
-
мыс Париньяс
-
мыс Кабу-Бранку
-
мыс Горн (крайняя островная точка)
Береговая линия
-
Карибское море
-
Малые Антильские о-ва
-
залив Ла-Плата
-
залив Байя-Гранде
-
Магелланов пролив
-
пролив Дрейка
-
Фолклендские (Мальвинские) о-ва
-
Галапагосские о-ва (Колон)
-
Панамский канал
-
о. Огненная Земля
Тема урока: Южная Америка. Образ материка
1.Изучение новой темы.
1) Прочитайте текст учебника на с.143-145.
Найдите в атласе.
Этот материк по очертаниям берегов очень похож на гроздь винограда, которая висит на Панамском перешейке. Береговая линия проста - ни одного крупного залива, полуострова.
По величине она занимает четвёртое место среди всех материков.
Южная Америка – материк многих рекордов.
Записать в тетрадь:
В Южной Америке находится:
-самая длинная горная цепь - Анды
-самая высокая вершина Западного полушария – Аконкагуа.
- самое высокогорное озеро - Титикака.
- самая большая низменность - Амазонская.
- самая полноводная река мира - Амазонка.
2.Крайние точки материка. Записать:
Северная точка – мыс Гальинас
Южная точка – мыс Фроуард
Западная точка - мыс Париньяс
Восточная точка – мыс Кабу – Бранку
мыс Горн (крайняя южная островная точка 3.Запишите: Протяжённость Южной Америки с севера на юг по 70 градусу з.д. и с запада на восток по10 градусу с.ш.
По 70 градусу з.д. – 7350 км.
По 10 градусу с.ш. – 4655 км.
«Протяжённость Южной Америки с севера на юг больше, чем с запада на восток (даже в самой широкой части), значит природные условия в большей степени будут изменяться с севера на юг.»
4. В каких климатических поясах расположен материк?
Запишите:
Климатические пояса: экваториальный, субэкваториальный, тропический, субтропический, умеренный, высокогорный (Анды)
Отделен от других географических объектов проливами Дрейка, Магеллановым проливом, Панамским каналом
5. Какие океаны и моря омывают материк?
Запишите: На севере – Карибское море, на западе – Тихий океан, на востоке – Атлантический океан
6. Выделенное желтым цветом нанесите на контурные карты, проверим через неделю, когда дистант закончится.
7. Написанное в тетради сфотайте и отправте на номер телефона 89831983312
География 9 А, 9 Б классы 07.02.2022
Тема урока: Европейский Северо - Запад. Население, природные ресурсы и хозяйство.
Задание: прочитать текст учебника на с.221 - 226.
записать в тетрадь тему урока и сведения в рамочке на с. 226 "Повторим главное"
решить тест по теме "Европейский Северо - Запад"
Тест по теме « Северо-западный экономический район»
1. Северо-западный район состоит из:
а) 3 областей б) 4 областей
в)4 областей и города федерального значения
2. Северо-Западный район имеет … .............положение:
а)приморское; б)сухопутное
3. Отличительная особенность населения Северо-Западного района по сравнению с другими экономическими районами:
а) самая низкая плотность населения; б) самая высокая доля городского населения; в)самый сложный национальный состав.
4. Отраслью специализации промышленности Северо-Западного района является:
а) электроэнергетика; б) машиностроение;
3) химическая промышленность; г) металлургия
5. Найдите ошибку в перечне минеральных ресурсов:
а) апатиты; б)фосфориты; в)горючие сланцы.
6. В районе преобладают следующие типы почв:
а) тундро-глеевые; б) серые лесные; в) дерново-подзолистые.
7.В каком городе Северо-Западного района находится крупный алюминиевый комбинат?
а) Санкт-Петербург; б)Волхов; в) Старая Русса; г)Псков.
8. 0сновная отрасль специализации Санкт-Петербурга:
а) Машиностроения б) Металлургия в) Химическая
9. Укажите наиболее важное преимущество ЭГП района:
а) богатство минеральными ресурсами; б)благоприятные природные условия; в)расположение на важных торговых путях – водных и морских.
10. Какое утверждение не относится к Калининградской области:
а) Самая маленькая по площади
б) Является анклавом
в) ТЭК работает на привозном сырье.
Выполненное задание сфотать и отправить на ватсап по номеру телефона 89831983312
География 9 В класс 07.02.2022
Тема урока: "Европейский Юг" Повторение и закрепление
Задание: Прочитать учебник на с.132-143 и ответить письменно на вопросы:
1. Какое значение для России имеет Европейский Юг? с.141
2. Каковы перспективы его развития? с. 143
3.В чем проявляется значение присоединения Крыма? с.142
Выполненное задание сфотать и отправить на ватсап по номеру телефона 89831983312
География 8 класс 08.02.2022
Тема урока: Растительный и животный мир России
Природный комплекс – система взаимосвязанных компонентов природы на определенной территории
Растения и животные – часть природного комплекса.
Задание 1: прочитайте с. 188-189 учебника и ответьте на вопросы: Какие компоненты природного комплекса определяют характер растительности и животного мира на территории? Какую роль играют растения в природном комплексе?
Задание 2: прочитайте с. 190 учебника и ответьте на вопрос: Какой тип растительности является основным в России?
Задание 3: Напишите цифровые данные из параграфа 30:
В России обитают -
Растений ____ видов
Животных ____ видов
Насекомых ____ видов
Рыб ______ видов
Птиц ____ видов
Млекопитающих ____ видов
Пресмыкающихся____ видов
Земноводных____ видов
Выполненное задание сфотать и отправить на ВАТСАП по номеру 89831983312
География 5а класс 08.02.2022
Тема урока: "План и карта" - повторение и закрепление знаний
Задание: Откройте учебник на с.58-59
Найдите задание на с. 58,отмеченное римской цифрой II
"Составьте описание маршрута по топографической карте на рисунке 24 (с.38).
1) Прочитайте внимательно все задание, отмеченное римской цифрой II.
2) Разделим маршрут похода на части и составим схему маршрута:
3) Описание первой части маршрута:
а) село Барсуки, рядом река Зайка, возле линии связи первая точка №1 (поставьте точку карандашом)
б) вторая точка - деревянный мост №2 (смотрите по условным знакам, там есть ещё железный)
в) Первый маршрут: река зайка возле села Кленово до деревянного моста. Работайте с картой. Возьмите линейку и измерьте расстояние от точки №1 до точки №2. посмотрите масштаб и переведите сантиметры в метры. Запишите в тетради ответ следующими словами "Расстояние от точки №1 до точки № 2 - _______ метров"
г) посмотрите направление движения от точки №1 до точки №2 (север, юг, запад , восток). Запишите в тетради "Направление движения ________"
д) Запишите в тетради, какие объекты вы увидите, когда будите плыть от почки №1 до точки №2. "Я увидел объекты __________". Смотрите по условным знакам, что на правом берегу, а что на левом берегу по течению реки.
4) Продолжите описание маршрута от точки №2 "Деревянный мост до точки №3 "Село Кленово" по такому же плану.
Все сфотографируйте и отправьте на ватсап по номеру 89831983312
География 5б, 5в классы 08.02.2022
Тема урока: Мировой океан и его части
Задание 1: Прочитать текст учебника на с.98-101., записать в тетради тему урока
Задание 2: письменно ответить на вопросы:
1) Какова площадь Мирового океана?
2) Какие виды движений совершает вода в океане?
3) На какие океаны делится Мировой океан?
4) Какая самая большая глубина Мирового океана и как называется желоб, имеющий эту впадину?
5)Напишите в тетради определения, что такое море, что такое залив и что такое пролив
Сфотайте выполненную работу и отправьте в ватсап на номер 89831983312
География 10 класс 08.02.2022
Тема урока: Формирование мирового хозяйства
Задание : найти в учебнике данную тему, прочитать текст и ответить на вопросы письменно:
1) Как называется простейшая форма труда, имеющаяся у многих видов животных?
2) Какая сформировалась форма труда, по мере развития человеческого общества?
3) Запишите определение, что такое "международное географическое разделение труда"
4) Запишите определение, что следует называть отраслью международной специализации страны
5)На какие группы делятся страны по международной специализации, составьте кластер или схему
"международная специализация"
I I I I I
6) Напишите , что такое "Транснациональные корпорации
7) Какими процессами сопровождается экономическая интеграция стран
8) Что означает термин "Глобализация"?
9) По какой причине возникло движение антиглобалистов?
Сфотайте выполненную работу и отправьте в ватсап на номер 89831983312
География 7а, 7б классы 09.02.2022
Тема урока: Климат Южной Америки
Задание: Прочитайте текст учебника на с.75-80
Запишите тему урока в тетради и ответьте письменно на вопросы
1) Какие факторы природы влияют на климат в Южной Америке? с. 76
2) Перечислите климатические пояса в Южной Америке.
3) Почему материк Южная Америка является самым влажным материком? (с. 80 в рамке найдите ответ и запишите)
4) Опишите любую климатограмму на с. 77- 79
а) название города (смотреть под климатограммой)
б) Самый теплый месяц
в)самый холодный месяц
г) амплитуда температур (разница)
д) самый влажный месяц
е) самый сухой месяц
ж) количество осадков за год
з) название климатического пояса (смотреть под климатограммой)
Сфотайте выполненную работу и отправьте в ватсап на номер 89831983312
География 7в класс 09.02.2022
Тема урока: Южная Америка:образ материка
Задание: Прочитайте текст учебника на с.143-145
Запишите тему урока в тетради и ответьте письменно на вопросы
1) В чем особенности климата Южной Америки? (найдите описание с. 143 "Во-первых...", "Во вторых..." и запишите в тетрадь
2) Какая главная особенность материка Южная Америка? с. 144
3) нанесите на контурную карту реки, озера, водопад перечисленные на с. 144.
Сфотайте выполненную работу и отправьте в ватсап на номер 89831983312
География 8 кл 10.02.2022
Тема урока: Ресурсы растительного и животного мира
Часть живых организмов человек использует в хозяйственной деятельности. Это биологические ресурсы.
Задание 1. Запишите тему урока в тетрадь.
Откройте учебник на стр.194 и перенесите в тетрадь рисунок 113
Задание 2. Россия относится к числу стран самых богатых лесными ресурсами. Леса расположены на севере европейской части, в Сибири и на Дальнем Востоке.
Как называются эти районы? с 194. Запишите в тетрадь.
Задание 3: Прочитайте в учебнике и ответьте на вопросы:
1)Какое значение имеют лесозащитные полосы в степных районах? С. 194
2)Какое значение имеют водоохранные леса?с. 195
3)На какие группы подразделяются луга, как кормовые ресурсы в лесной зоне? с. 195
Задание 4: Прочитайте на стр.196 учебника пункт «Особо охраняемые природные территории». Ответьте на вопросы.
1)Сколько на территории России заповедников?
2)Дайте определение, что такое биосферный заповедник.
3)Сколько из них биосферных?
4)Какой крупнейший заповедник в нашей стране, размер его территории?
5)В каком году был построен первый заповедник, как он называется, размер его территории?
Сфотайте выполненную работу и отправьте в ватсап на номер 89831983312
География 6 кл 10.02.2022
Тема урока: Строение Атмосферы
Ребята, я напоминаю вам, что вы должны были выполнить задание по учебнику на с.96-98 в тетради. Когда придем в школу на урок, тест проверим.
Задание 1: Прочитайте текст учебника на с. 100-105.
Запишите в тетрадь тему урока.
Запишите определение:
Атмосфера (греч «atmos» = пар) – воздушная (газообразная) оболочка Земли («невидимое одеяло, окутывающее планету»).
Задание 2: Зарисуйте в тетрадь схему - рис.71 на с.101 "Газовый состав воздуха"
Задание 3: Зарисуйте в тетрадь схему - рис. 72 на с. 102 "Строение атмосферы"
Найдите на с.102-103 и запишите три определения в тетрадь: Тропосферой называют ......, Стратосферой называется....., Верхними слоями атмосферы называют.....
Задание 4: Найдите на с.104 и 105 в рамочке и запишите в тетрадь в каких слоях атмосферы возникают полярные сияния
Задание 5. Найдите на с.104 и запишите в тетрадь, как называются постоянные наблюдения за процессами в тропосфере.
Справились? Молодцы! А теперь сфотайте выполненную работу и отправьте в ватсап на номер 89831983312
География 11 кл 11.02.2022
Тема урока: Субрегионы Латинской Америки
Найдите в учебнике тему урока. Прочитайте параграф.
Запишите тему урока в тетради.
Задание 1. Перечислите, на какие субрегионы делится Латинская Америка. Запишите в тетрадь
Задание 2. Опишите кратко по плану особенности каждого субрегиона
1) Страны бассейна Амазонки и Ла-Платской низменности
- Названия стран
- В каких отраслях промышленности и с/х успехи? (кратко перечислить)
- Какими природными ресурсами и какие страны богаты?(кратко перечислить)
-Какие страны развитые, а какие отсталые?
-Какие исторические памятники имеются?(кратко перечислить)
2) Андские страны
- В каких отраслях промышленности и с/х успехи?(кратко перечислить)
- Какими природными ресурсами и какие страны богаты?(кратко перечислить)
-Какие страны развитые, а какие отсталые?
-Какие исторические памятники имеются?(кратко перечислить)
3) Центральная Америка и Вест-Индия
- В каких отраслях промышленности и с/х успехи?(кратко перечислить)
- Какими природными ресурсами и какие страны богаты?(кратко перечислить)
-Какие страны развитые, а какие отсталые?
-Какие исторические памятники имеются?(кратко перечислить)
4) Мексика
- В каких отраслях промышленности и с/х успехи?(кратко перечислить)
- Какими природными ресурсами и какие страны богаты?(кратко перечислить)
-Какие страны развитые, а какие отсталые?
-Какие исторические памятники имеются?(кратко перечислить)
Справились? Молодцы!
А теперь сфотайте выполненную работу и отправьте в ватсап на номер 89831983312